La intervención profesional en Educación Infantil debe realizarse en base a cuatro pilares fundamentales
para la educación del siglo XXI, los cuales consisten en proporcionar los aprendizajes básicos para la
participación de una sociedad democrática, para el control de la propia vida, para la elección y la
libertad en el trabajo y en el ocio y para la capacitación de los niños/as para aprender por sí mismos/as.
Esta acción formativa tiene como principal objetivo conocer y manejar los documentos organizativos
que guían la intervención y el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, como base para
transformar la información que lo caracteriza en conocimiento y para posibilitar actuaciones individuales y
colectivas adaptadas y contextualizadas.