Catálogo 2007-2008

Partimos de la idea de incidir de forma especial en el refuerzo educativo del área de lengua y matemáticas, la mejora del hábito lector y la incorporación plena del alumnado al ritmo de trabajo ordinario del aula, así como el fomento de la interculturalidad y su integración en la sociedad.

• Igualar las oportunidades de los alumnos en el acceso al sistema educativo y aumentar la motivación hacia la escuela.
• Desarrollar una educación intercultural.
• Atender a los grupos de alumnos/as pertenecientes a razas en minorías con problemas de integración socioeducativa.
• Prevenir y compensar el déficit escolar dando apoyo a las técnicas instrumentales básicas y/o en el aprendizaje del castellano en caso del alumnado inmigrante que ignora nuestro idioma
• Favorecer el aprendizaje del castellano a niños y niñas inmigrantes de habla no hispana.
• Acompañar a los niños/as en la realización de las tareas y trabajos para explicarles los términos que no comprendan.
• Utilizar la lengua, oralmente y por escrito, como instrumento de aprendizaje y de comunicación con el entorno.

- ¿A qué venimos los niños al aula de apoyo?
- La orquesta del viejo Pérez.
- Árbol Genealógico.
- Derechos y deberes de los niños/as en el aula de apoyo.
- Cada derecho con su revés.
- Palabras y derechos.
- Armemos un cuento.
- Los decoradores infantiles.
- Vamos a ser unos perfectos estudiantes.
- Ortografía: Las palabras son nuestras amigas.
- Somos unos calculines.
- Las Luces de Navidad.
- El cuerpo es importante.
- La Paz: el mundo necesita una sonrisa de todos.
- Carnaval: Hoy, mi traje es un disfraz.
- El estudio con Mozart.
- La Interculturalidad “Tod@s iguales, Tod@s diferentes”.
- El periódico divertido.
- Informática Educativa.
- Jugando también aprendo.
- Educación en Valores.