El Encuentro Internacional ECCA 2000, celebrado en el Auditorio Alfredo Kraus de Las Palmas de Gran Canaria durante los días 17 al 19 de mayo, reunió a unas trescientas personas en representación de las instituciones que utilizan el Sistema ECCA de enseñanza-aprendizaje en Canarias, en veinticuatro provincias españolas, en catorce países de América Latina, en tres de África y las representaciones de las instituciones europeas (de Francia, Italia y Reino Unido) asociadas a ECCA mediante algún proyecto.Como resultado del encuentro, las instituciones presentes suscribieron un acuerdo, “Declaración ECCA 2000”, cuyos contenidos siguen plenamente vigentes y que reproducimos: 

MANIFESTAMOS en primer lugar que la educación, al promover la concientización y el crecimiento de las personas, es un instrumento irrenunciable para el desarrollo de los pueblos. Estamos convencidos de que la educación es desarrollo y que la profunda transformación humana que engendra la cultura es definitiva para el progreso personal y social. Por ello, al educar se propicia una inteligente cooperación internacional. 

RECONOCEMOS que el Sistema ECCA, fraguado en la peculiar experiencia educativa que nació hace treinta y cinco años en el seno de Radio ECCA en Canarias y que compartimos hoy las instituciones que aquí representamos, ha demostrado plenamente su validez pedagógica al generar beneficios significativos para la población de nuestros respectivos países. Radio ECCA, al tiempo que ha cedido desinteresadamente a muchas instituciones su Sistema educativo, ha venido depurándolo progresivamente. Y como generadora de este Sistema, sigue ofreciendo a las demás instituciones la experiencia y esfuerzo con que ha velado por mantener el correcto desarrollo y aplicación del mismo. Su carácter tridimensional conjuga de forma sincronizada los tres elementos tradicionales de material impreso, clase radiofónica y orientación presencial, y en esta interacción radica la clave de su eficacia educativa. Actualmente el desarrollo incesante de los medios audiovisuales ha venido a enriquecer el Sistema ECCA con nuevos soportes tecnológicos, de modo que, sin abandonar su carácter tridimensional, se ha podido trasladar su mismo rigor pedagógico a los cursos ECCA que se difunden a través de las redes informáticas mundiales, donde el material impreso se traduce en sucesivas pantallas interactivas, la emisión radiofónica se convierte en clase multimedia, y el alumnado es orientado a través de la tutoría telemática. Éstas y otras adaptaciones posibles deben procurar, en todo caso, salvar el genuino carácter del Sistema ECCA como garantía imprescindible de su éxito pedagógico. 

DECLARAMOS ante los Gobiernos de nuestros respectivos países que la sensatez y las limitaciones de las economías aconsejan más que nunca la colaboración de cuantas fuerzas puedan cooperar para elevar el nivel cultural y el legítimo bienestar de los pueblos. Vivimos la hora de las sinergias entre países, y entre las instituciones públicas y las privadas. Por eso ofrecemos nuestra experiencia, nuestros medios materiales y humanos, y el caudal de la fe en nuestro trabajo, a fin de avanzar en los cauces adecuados para que esta riqueza colectiva beneficie a tantas personas necesitadas de formación. 

CONSTITUIMOS, como expresión de este convencimiento, la Red de Instituciones que comparten el Sistema, coordinada desde la Fundación ECCA, con el propósito de reforzar los objetivos últimos que nos unen en busca de la promoción de las personas, aumentar los cauces de colaboración que amplían el alcance de nuestra labor, y atender y acompañar el desarrollo y enriquecimiento del Sistema pedagógico que compartimos. 

NOS COMPROMETEMOS a poner el Sistema ECCA al servicio de los objetivos que inspiran la común tarea de nuestras Instituciones, a saber:

• Promocionar culturalmente a la población adulta.

• Contribuir a la liberación de toda discriminación cultural.

• Atender preferentemente a las mayorías sociales más desfavorecidas, sin excluir a nadie necesitado de educación.

• Extender la formación al mayor número de personas mediante la capacidad multiplicadora de los medios de comunicación.

• Formar personas que valoren el “ser más” antes que el “tener más”.

• Contribuir al desarrollo de las capacidades de las personas para que se relacionen con el entorno sin dependencias.

• Promover la libertad crítica de la población adulta para que sea protagonista de su futuro.

• Fomentar en las personas adultas la apertura a los demás, con especial hincapié en los ámbitos familiar y social.

• Estimular a las personas para que sean agentes de una sociedad más justa.

• Valorar la dimensión trascendente de cada persona con respeto a la pluralidad. 

ASUMIMOS el compromiso de velar por el correcto uso del Sistema ECCA, con las adaptaciones que imponen las diversas circunstancias esforzándonos por asegurar su eficacia pedagógica. Además de la mutua comunicación entre nuestras Instituciones, intercambiando experiencias y actualizaciones de metodología y productos educativos, el vínculo más eficaz para mantener saneada nuestra relación de usuarios del Sistema ECCA es el propósito de celebrar periódicamente encuentros internacionales que faciliten el diálogo y mutuo enriquecimiento. Para ello aceptamos el compromiso de continuar este necesario intercambio en los lugares y en las proporciones que las circunstancias aconsejen.” Este espacio web “ECCA en red” viene precisamente a servir de instrumento de comunicación e intercambio entre las personas e instituciones  que suscribieron ese acuerdo y también para aquellas otras que se han sumado, y se seguirán sumando, al proyecto colectivo compartido de llevar la mejor formación posible al mayor número de personas posibles, a través del Sistema ECCA.