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Una de las formulaciones más sencillas y afortunadas de la expresión Enseñanza
Basada en Competencias nos ha llegado desde México[1] y dice así:
"La EBC viene a ser como un «edificio» en construcción, cuyos cimientos
los representan dos enfoques metodológicos para el fomento del aprendizaje
permanente, los cuales se vienen desarrollando desde hace varias décadas
en distintos países del mundo. Nos referimos a la evaluación de aprendizajes
previos, y a la modularización de contenidos educativos".
Con esta idea general y apoyándose en la analogía con el edificio, tan usual
para referirse a los sistemas educativos, se subraya que la finalidad de
este enfoque educativo no es otro que …."promover el aprendizaje a
lo largo de la vida, de todos los ciudadanos, como una función crítica da
las sociedades contemporáneas, en la llamada «era de la información y el
conocimiento»". Tales «edificios» pese a sus grandes diferencias, entre
países, culturas y economías, tienen en común el estar sujetos a una constante
presión para su modernización y mejora, a fin de satisfacer las necesidades
económicas y sociales de los ciudadanos, las organizaciones y las sociedades
en que se fundan.
La claridad y sencillez de esta formulación no debe ocultarnos, sin embargo,
que son muchas las diferencias que se pueden encontrar entre los conceptos
y las orientaciones que se presentan en esa expresión. La expresión Enseñanza
Basada en Competencias es compartida tanto por un enfoque conductual, como
un enfoque cognitivo, y tanto desde una perspectiva de enseñanza directa
(más tradicional) como desde una perspectiva de aprendizaje por descubrimiento.
Más aún, la Enseñanza Basada en Competencias es compartida tanto por la
enseñanza obligatoria como por la enseñanza profesional y universitaria.
Así pues, la Enseñanza Basada en Competencias puede ser considerada como
una visión de la enseñanza amplia y, no exenta de complejidad, que compromete
a todos los sectores educativos y que supone un paso más en el progreso
de la educación.
El curso Enseñanza Basada en Competencias es, por todo lo expuesto, una
invitación a la formación de todo el profesorado tanto de la enseñanza no
universitaria como universitaria. Confiamos en que todos ellos sabrán valorar
este esfuerzo de síntesis y de claridad.
[1] www.competencias.sep.gob.mex