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BLOQUE 1: La enseñanza basada en competencias características y fundamentos.
Tema 1: Las competencias: una aproximación semántica.
Tema 2: Las competencias: una aproximación sintáctica.
Tema 3: Las competencias: una aproximación pragmática.BLOQUE 2: Las competencias laborales.
Tema 4: Definición y selección de competencias laborales.
Tema 5: Las competencias laborales y la Formación Profesional.
Tema 6: El desarrollo del currículo para la adquisición de competencias laborales.
Tema 7: La evaluación de competencias laborales.
Tema 8: Ejemplificación. El Proyecto Era.
BLOQUE 3: Las competencias básicas.
Tema 9: Definición y selección de las competencias básicas.
Tema 10: Las competencias básicas en los diseños curriculares (I).
Tema 11: Las competencias básicas en los diseños curriculares (II).
Tema 12: El diseño del currículo basado en competencias.
Tema 13: La evaluación de las competencias.
Tema 14: Ejemplificación: la evaluación de competencias en el Proyecto PISA.
Tema 15: Las competencias básicas en el Bachillerato.BLOQUE 4: Las competencias en la universidad.
Tema 16: Las competencias en la universidad: definición y selección.
Tema 17: Las nuevas titulaciones universitarias basadas en competencias.
Tema 18: El desarrollo de las competencias en la universidad.
Tema 19: La evaluación de las competencias en la universidad.BLOQUE 5: Resumen final y conclusiones.
Tema 20: Enseñanza basada en competencias: resumen final.
Tema 21: Conclusiones: El valor de un cambio.