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Si como educadores/as nos planteamos cuál es la meta educativa que debemos alcanzar,seguro que coincidimos en que la respuesta es la de integrar a nuestro alumnado en la sociedad con un buen nivel de adaptación personal y social. Esta meta la solemos alcanzar cuando percibimos que nuestros alumnos y alumnas saben relacionarse con los demás de forma efectiva, defendiendo sus derechos,expresando de forma adecuada sus opiniones y sentimientos.
En ningún momento pensamos, cuando estamos ante un/a alumno/a, si sabe el Teorema de Pitágoras, o quiénes reinaron en España en el siglo XVIII o si sabe cómo se llama el músculo humano que nos permite el movimiento del cuello. Pues teniendo claro qué queremos conseguir de nuestros/as alumnos/as, parece un gran contrasentido que en los currículos escolares se destine nada o casi nada de tiempo a adquirir aquellas habilidades que los/as capaciten para relacionarse adecuadamente con los demás. Nos preocupa más el/la alumno/a al que le cuesta adquirir determinados conocimientos que aquellos/as que son inhibidos/as, dependientes, inseguros/as, etc.
Hoy en día, la sociedad valora muchísimo a aquellas personas socialmente efectivas. Cuanto más eficaces seamos en el trabajo, en la pareja, en la familia, en nuestro grupo de amigos/as, con nuestros vecinos/as, mejor. Por eso, cobra una especial importancia aprender aquellas pautas de comportamiento que nos faciliten desenvolvernos satisfactoriamente en estas situaciones.
Sabemos que ser socialmente hábil se aprende y, cuanto antes, mejor.
Afrontar situaciones conflictivas lo tenemos que hacer desde que nacemos, por lo que cobra un especial interés el que todos/as los/as educadores/as contribuyan de un modo eficaz al aprendizaje de las habilidades sociales.
Con este curso, Radio ECCA quiere ofrecer un metarial teórico y práctico que facilite este aprendizaje.