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Curso de Español en línea - Nivel 2

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Metodología y materiales

Este curso es el resultado de la combinación del Sistema ECCA de enseñanza a distancia con el entorno virtual denominado Moodle. Para alcanzar el éxito en el aprendizaje es necesario familiarizarse con las características y con los elementos del Sistema ECCA y del entorno Moodle.

El Sistema ECCA

Sistema ECCA

El Sistema ECCA consta, básicamente, de tres elementos:

La clase

Es una explicación en audio de los temas que configuran el curso. Facilita al alumnado la información básica, así como comentarios o aclaraciones oportunas.

¿Cómo seguir la clase?

Escuche la clase Escuche la clase (necesitará un programa capaz de reproducir archivos MP3 y ASF como, por ejemplo, Windows Media Player, Nullsoft Winamp Player o Apple QuickTime Player.)

El material

Es el conjunto de elementos que apoya el aprendizaje. Los materiales más importantes son:

  1. Esquemas: Contienen la información básica del tema objeto de estudio, además de los recursos gráficos necesarios. Es el principal elemento del material impreso, puesto que sirve de soporte a la clase. Los textos se completarán en el transcurso de la misma.
  2. Notas: En ellas se amplía o se tratan de otra forma los contenidos del curso. Para que sean eficaces, es imprescindible que el alumnado las vaya trabajando a la par que va siguiendo las clases radiofónicas.
  3. Prácticas
  4. Cuestionarios de evaluación
¿Cómo obtener los materiales?

Vea el esquema Vea el esquema (PDF, necesitará el Adobe Reader o similar).

Las tutorías

Son la vía más directa entre profesorado y alumnado. A través de ellas se intenta mejorar las posibilidades que ofrece nuestro Sistema y facilitar la utilización más adecuada del mismo por parte del alumnado.

¿Cómo acceder a las tutorías?

Usted podrá acceder a las tutorías a través de dos vías:

  • Mensajería: Dispondrá de un servicio de mensajería interna propio para realizar tantas consultas como desee.
  • Foros: Existen diferentes foros para tratar temas relativos al curso, así como para comunicarse libremente con el resto de los/las compañeros/as.
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