Catálogo 2007-2008

Curso de formación continua para profesores, donde se dan pautas sobre habilidades cognitivas para formadores.

• Comprender y valorar las singularidades que presenta una enseñanza basada en competencias.
• Conocer las diferentes formas en las que se han podido definir, seleccionar, desarrollar y evaluar las competencias en el marco del sistema educativo actual.
• Identificar y valorar algunas ejemplificaciones de enseñanza basada en competencias.
• Comprender las relaciones existentes entre las competencias, los diseños curriculares y los diferentes modelos de enseñanza.
• Adquirir algunos recursos que puedan contribuir activamente a la incorporación de las competencias a la práctica docente.

1. BLOQUE 1: Competencias: aclaración conceptual
   Tema 1: Las competencias: una aproximación semántica
   Tema 2: Las competencias: una aproximación sintáctica
   Tema 3. Las competencias: una aproximación pragmática
   
2. BLOQUE 2: Las competencias laborales
   Tema 4: Definición y selección de competencias laborales
   Tema 5: Las competencias laborales y la Formación Profesional
   Tema 6: El desarrollo del currículo para la adquisición de competencias laborales
   Tema 7: La evaluación de competencias laborales
   Tema 8: Ejemplificación. El Proyecto ERA
   
3. BLOQUE 3: Las competencias básicas
   Tema 9: Definición y selección de las competencias básicas
   Tema 10: Las competencias básicas en los diseños curriculares (1)
   Tema 11: Las competencias básicas en los diseños curriculares (2)
   Tema 12: El desarrollo del currículo basado en competencias
   Tema 13: La evaluación de las competencias
   Tema 14: Ejemplificación: la evaluación de competencia en el Proyecto PISA
   
4. BLOQUE 4: Las competencias profesionales en la universidad
   Tema 15: Las competencias en la universidad: definición y selección
   Tema 16: Las nuevas titulaciones universitarias basadas en competencias
   Tema 17: El desarrollo de competencias en la universidad
   Tema 18: La evaluación de competencias en la universidad
   
5. BLOQUE 5: Resumen y conclusiones
   Tema 19: Enseñanza basada en competencias: resumen final
   Tema 20: Conclusiones: el valor de un cambio