Catálogo 2007-2008

Curso de formación continua para profesores, donde se dan pautas sobre habilidades cognitivas para formadores.

• Promover una forma eficaz de abordar los problemas disciplinarios, de modo que pueda mejorar la convivencia dentro de los centros educativos.
• Facilitar la construcción de una visión compartida de los problemas disciplinarios sobre la que asentar una doble estrategia proactiva y reactiva.
• Animar a la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, especialmente de los y las profesionales que forman parte de ella, asumiendo de este modo el compromiso que han adquirido con la sociedad.
• Desarrollar las consecuencias de una forma eficaz de abordar los problemas disciplinarios en todos los problemas que el centro está gestionando.

1. Una propuesta para abordar los problemas disciplinarios
   1. La disciplina como problema
   2. Una propuesta para abordar los problemas disciplinarios
   3. La construcción del orden escolar en el nuevo sistema educativo
   4. Derechos y deberes en la escuela
   
2. Compartiendo una visión
   5. El planteamiento de problemas disciplinarios: enfoques y estrategias
   6. La disciplina: conceptos y estrategias
   7. El orden escolar: educación y disciplina
   8. Explicando la realidad escolar
   
3. Comprometidos con la acción (I)
   9. Factores, ámbitos y estrategias de intervención
   10. Definiendo códigos y comportamientos
   11. Definiendo castigos
   12. Construcción de un clima escolar
   
4. Comprometidos con la acción (II)
   13. Resolviendo los conflictos
   14. Aprendiendo habilidades
   15. Colaborando con la familia
   16. Gestionando el aula
   
5. Proyectando la visión compartida y los compromisos para la acción
   17. Mejorando la convivencia a través del Proyecto Educativo
   18. Mejorando la convivencia a través del Proyecto Curricular de Centro
   19. Mejorando la convivencia a través del Plan de Acción Tutorial
   20 . Mejorando la convivencia a través del Reglamento de Régimen Interno