- Percibir la música como una manifestación
artística inmersa en la historia, considerando la influencia
de factores de tipo cultural, económico, religioso, político,
científico y técnico en el proceso creativo.
- Reconocer las primeras “pequeñas formas
musicales” y las agrupaciones instrumentales más
importantes.
- Valorar la lenta evolución de la música
instrumental y la creación de la música sinfónica.
- Conocer a los autores de los diferentes estilos que
se dan en la Historia de la Música, su vinculación
con el tipo de obra que crea y ejecuta y la influencia en las
generaciones posteriores.
- Comprender la evolución y las formas vocales
que se dan a lo largo del tiempo, sus primeras clasificaciones,
su carácter: religioso o profano y sus creaciones y modelos
actuales.
- Conocer los orígenes y evolución del teatro
cantado: la Ópera y la Zarzuela.
- Reconocer las diferencias entre los dos estilos de música,
los compositores más destacados y las circunstancias
sociales que propiciaron su desarrollo.
- Adquirir un léxico específico de la materia
que le permita definir conceptos básicos de la historia
de la música.
- Valorar la Danza y el Ballet como una expresión
artística en donde la Música tiene un papel relevante.
- Conocer la evolución de la danza desde sus orígenes
hasta la actualidad, en sus respectivas modalidades: danza clásica,
contemporánea, danza española…
- Definir los cambios habidos desde el siglo XX en el
campo musical. Reconocer las nuevas formas de las vanguardias
y la influencia que los cambios tecnológicos y la nueva
sociedad han tenido en las producciones musicales contemporáneas.
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