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Louder, please!

Louder, please!
Información
Del 07/01/2008 al 14/03/2008
Nº clases: 30 de 30 minutos
Certificado: ECCA
Modalidad: Radio (escuchar clases)
Orientación: Acción tutorial presencial y telefónica.
Matrícula: 9 €

Horario del curso
  L M X J V S D
F.M./O.M. 22:30   22:30   22:30    

Descripción

En más de una ocasión le habrán comentado la importancia que tiene el inglés en nuestra sociedad actual: es necesario dominar este idioma para conseguir ciertos trabajos; es la principal lengua utilizada en los negocios, en las telecomunicaciones y en la política internacional, entre otros campos. Pero recuerde, además, que adquirir ciertos conocimientos de inglés nos va a ser muy útil en nuestro quehacer cotidiano: nos permitirá comunicarnos con un mayor número de personas, ayudar a nuestros hijos con esta materia, disfrutar de una buena película en versión original o leer un buen libro o alguna revista interesante apreciando el texto original. Como puede observar, hay razones más que suficientes para adoptar una actitud positiva a la hora de aprender este idioma.

En el primer módulo (Say it Aloud!) usted tuvo la ocasión de realizar un primer acercamiento a esta lengua. En este nuevo curso nos proponemos profundizar en ella y darle a conocer nuevas estructuras que le permitan emitir mensajes en situaciones de habla cotidiana. Esperamos que, a medida que avance el curso, usted se sienta cada vez más cómodo a la hora de hablar, que entienda con mayor facilidad y que desarrolle su destreza lectoescritora. Para conseguirlo, seguiremos con la estrategia iniciada en el módulo anterior: hacer mucho énfasis en la parte oral, de forma que usted esté constantemente hablando en inglés (repitiendo oraciones en alta voz o elaborando mensajes según una situación concreta); de ahí el título del curso: Louder, Please! (¡Más alto, por favor!). Ni que decir tiene, que no descuidaremos la parte escrita, máxime teniendo en cuenta el auge que está cobrando en la actualidad (correo electrónico, internet, cartas comerciales, influencia de términos sajones, etc.).

Parece claro, por tanto, que debemos adoptar una actitud positiva ante el aprendizaje de un idioma que puede proporcionarnos tantas alegrías y satisfacciones.


Objetivos
  • Formular expresiones de uso cotidiano y preguntas y respuestas referidas a los datos personales, a partir de unos contenidos gramaticales y un vocabulario mínimos
  • Entender los mensajes anteriores de forma oral y escrita, al nivel exigido
  • Preguntar y decir la hora
  • Utilizar los números de forma correcta
  • Describir objetos utilizando los colores apropiados
  • Describir el aspecto físico y las cualidades de las personas
  • Interesarse por el estado de ánimo de las personas
  • Establecer comparaciones
  • Expresar capacidades
  • Relacionar distintas pertenencias con sus poseedores
  • Establecer relaciones de parentesco
  • Describir las distintas dependencias de una vivienda
  • Indicar dónde se encuentran los establecimientos de una calle
  • Preguntar por artículos contables e incontables
  • Dar órdenes e instrucciones
  • Describir acciones que tienen lugar en el mismo momento en que se habla
  • Preguntar por determinadas acciones que tienen lugar en el mismo momento en que se habla
  • Describir acciones que se realizan de forma habitual
  • Preguntar por determinadas acciones que se realizan de forma habitual
  • Elaborar correctamente por escrito y expresar de forma oral (con una pronunciación aceptable) distintos mensajes relacionados con lo expuesto anteriormente, teniendo en cuenta la concordancia de los distintos elementos de la oración

Programa de contenidos
  1. Hello!
  2. Personal details
  3. This is my friend
  4. These are our friends
  5. Review 1
  6. It’s mine
  7. Whose watch is this?
  8. My relatives
  9. This is my house
  10. Review 2
  11. My living room
  12. This is my street
  13. I have got a radio
  14. We have got some food
  15. Review 3
  16. Numbers
  17. The most beautiful girl in the world
  18. We can’t hear you!
  19. Give me my presents
  20. Review 4
  21. We are having a good time
  22. What are they doing?
  23. A day in the life of Laura
  24. At the doctor’s
  25. Review 5
  26. Who works at a radio station?
  27. What does Laura do every day?
  28. General Review 1
  29. General Review 2
  30. General Review 3
Para más información: Oficinas y delegaciones de Radio ECCA
Teléfono: 902 312 212 - E-mail: niveles@radioecca.org


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