Catálogo 2007-2008

Si analizamos los contenidos de esta ación formativa o cualqueir manual que haga referencia a los malos tratos y abuso sexual a menores, nadie puede quedar indiferente. Parece incomprensible que hoy en día se puedan dar estos casos, con una frecuencia mayor a la que cabe imaginar. Es más, hay crrencias erróneas que sitúan la incidencia de estas conductas sólo en contextos sociales de riesgo, en la que los padres y las madres carecen de formación suficiente como para saber tratar adecuadamente a los hijos y a las hijas. Un buen traato que requiera una atención personalizada, basada en el apoyo no sólo instrumental, sino emocional, además de dispensar el cuidado necesario y adecuado a la edad de los/as menores. Desgraciadamente, como veremos a los largo de este curso, el maltrato a la infancia no está asociado sólo a las clases más desfavorecidas, está mucho más generalizado, y esto es lo que hace que este problema afecte a toda la sociedad. Que hay menores que son víctimas de personas adultas, es una realidad; que estos/as menores que sufren malos tratos o abusos sexuales, ven afectada su educación y desarrollo, nadie lo duda.
Por ello, en los últimos años, los países desarrollados han hecho una gran esfuerzo para reducir al máximo y evitar la existencia de menores que no reciben los cuidados y la atención necesaria. De ahí, que el mayor logro de la humanidad sea el de asumir el deber colectivo de proteger a los/as ciudadanos/as más vulnerables.
El propósito de este curso, es dotar, a los/as profesinales que intervienen en la infancia y adolescencia (agentes educativos, sociales, sanitarios), de recursos para el conocimiento, diagnóstico y detección, así como el uso de los protocolos y hojas de notificación de los malos tratos y abusos sexuales a menores.

• Promover la participación activa de las agencias y agentes sociales en la prevención de los malos tratos a la infancia y la juventud a través de un adecuado conocimiento y una eficaz formación.
• Facilitar una comprensión adecuada de las características y situaciones de violencia y malos tratos a la infancia y a la juventud, a través de una mejora en la concienciación y en la motivación de los profesionales para actuar de forma protectora.
• Dotar a las personas que pueden intervenir eficazmente en la prevención de los malos tratos con recursos teóricos, técnicos y prácticos que le permitan valorar las situaciones sociales de malos tratos y abusos sexuales.
• Animar a la colaboración entre distintos profesionales para mejorar sus coordinación en el intercambio de información, de experiencias y de recursos útiles en la prevención de los malos tratos.
• Contribuir a la creación de una cultura de la no violencia hacia la infancia y la juventud como elemento para contribuir a un desarrollo social y personal adecuado.

1. Bloque I.- El maltrato infantil: concepto y prevención
   1. La infancia maltratada, un problema de todos/as.
   2. Representación social del maltrato infantil.
   3. El concepto de maltrato y desprotección infantil.
   4. Tipos de maltrato (I).
   5. Tipos de maltrato (II).
   6. Modelos explicativos del maltrato infantil (I).
   7. Modelos explicativos del maltrato infantil (II).
   8. Bases para la prevención.
   9. Bases para diseñar sistemas de protección.
   10. Ámbitos de emergencia de los malos tratos: la escuela.
   11. Ámbitos de emergencia de los malos tratos: la familia.
   
2. Bloque II.- Evaluación, notificación y protocolos de actuación
   12. Concepto de abusos sexuales en la infancia.
   13. Indicadores y efectos de los abusos sexuales en la infancia.
   14. El perfil de la persona agresora.
   15. Evaluación del abuso sexual infantil (I).
   16. Evaluación del abuso sexual infantil (II).
   17. La entrevista de investigación (I).
   18. La entrevista de investigación (II).
   19. Proceso de atención al maltrato infantil.
   20. Protocolo de actuación para el ámbito de los Servicios Sociales.