Catálogo 2007-2008

La Estimulación Temprana se ha revelado como una de las mejores armas en la lucha por mejorar el desarrollo de los/as niños/as. No sólo se favorece el progreso y se solucionan problemas concretos, sino también se fortalece la afectividad del niño/a y sus relaciones con los demás.

• Qué es la Estimulación Temprana.
• Los principios científicos, los procedimientos y las técnicas de Estimulación Temprana.
• La necesidad del tratamiento y el diagnóstico precoz.
• La transcendencia del papel de los padres en la educación y recuperación de los hijos.
• En el seguimiento de los procesos y en la detección de los problemas del niño de 0 a 4 años.
• En la colaboración práctica y efectiva con el/la terapeuta de Estimulación Temprana.
• Conocimientos prácticos de Estimulación Temprana.
• Una visión globalizante del proceso de desarrollo y los factores que lo condicionan.

1. ¿Para quién la estimulación temprana?
2. Diagnóstico de anomalías en el período prenatal
3. ¿Qué es la estimulación temprana?
4. Programa y tratamiento de la estimulación precoz
5. El niño de 0 a 6 meses
6. El niño de 6 a 12 meses
7. El niño de 1 a 2 años
8. El niño de 2 a 3 años
9. El niño de 3 a 4 años