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Catálogo 2007-2008

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El español actual

El español actual
Información
Nº clases: 25 de 30 minutos
Certificado: ECCA
Modalidad: Radio (escuchar clases)


 

 


Descripción

Paradójicamente, los adelantos tecnológicos de este nuevo siglo no parecen ir a la par con el buen uso que debería hacerse de la lengua española: las abreviaturas utilizadas en la telefonía móvil; la falta de rigor de algunos medios de comunicación y las palabras o expresiones soeces que, lamentablemente, nos ofrecen algunos programas de televisión hacen que pongamos en tela de juicio cualquier información que recibamos.

Con este módulo pretendemos que usted mejore sus destrezas como usuario de esta lengua, al tiempo que desarrolla su espíritu crítico y su capacidad analítica. Para conseguirlo, debemos profundizar –por una parte- en los aspectos morfosintácticos que tanta relevancia tienen; y –por otra- en el comentario crítico e ideológico de algunos textos, de diversa índole, que hemos seleccionado para usted.

Es nuestro deseo que este recorrido a través del mundo de las palabras le haga recapacitar sobre el buen uso que debemos hacer de nuestro idioma y que avive en usted el interés por la lectura de los buenos textos.


Objetivos
  • Expresarse oralmente y por escrito mediante discursos coherentes, correctos, creativos y adecuados a las diversas situaciones de comunicación y a las diferentes finalidades comunicativas, atendiendo de manera especial a las características lingüísticas de los textos periodísticos.
  • Comprender discursos orales y escritos periodísticos, atendiendo a sus peculiaridades comunicativas, interpretando de manera crítica el contenido ideológico de los mismos y sus rasgos lingüísticos y estructurales.
  • Utilizar y valorar el lenguaje oral y escrito como medio eficaz para la comunicación interpersonal para la adquisición de nuevos aprendizajes, para la comprensión y análisis de la realidad y para la organización racional de la acción.
  • Reflexionar sobre los distintos componentes de la lengua (morfosintáctico, léxico-semántico y textual) y sobre el propio uso, analizando y corrigiendo las propias producciones lingüísticas y empleando en ello los conceptos y procedimientos adecuados y, de manera especial, el estudio de la oración compleja.
  • Analizar críticamente los diferentes usos sociales de la lengua, evitando –de manera reflexiva y consciente- los usos que manifiesten actitudes discriminatorias.

Programa de contenidos
  1. Morfosintaxis
  2. La oración simple (I)
  3. La oración simple (II)
  4. La oración compleja
  5. Proposiciones subordinadas sustantivas (I)
  6. Proposiciones subordinadas sustantivas (II)
  7. Comentario crítico
  8. Comentario crítico
  9. Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo (I)
  10. Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo (II)
  11. Comentario crítico
  12. Comentario crítico
  13. Proposiciones subordinadas adverbiales
  14. Otras subordinadas (I)
  15. Comentario crítico
  16. Comentario crítico
  17. Otras subordinadas (II)
  18. Otras subordinadas (III)
  19. Comentario crítico
  20. Comentario crítico
  21. Las oraciones coordinadas (I)
  22. Las oraciones coordinadas (II)
  23. La yuxtaposición
  24. Comentario crítico
  25. Comentario crítico
Para más información: Oficinas y delegaciones de Radio ECCA
Teléfono: 902 312 212 - E-mail: niveles@radioecca.org


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